viernes, 21 de febrero de 2014

ACCIONES DE JUSTICIA


ACCIONES DE JUSTICIA





¿Qué es Justicia?
La justicia permite que vivamos en un estado de derecho donde se respeta la vida y el desarrollo de cada persona, la injusticia pone todo ello en riesgo, impide una convivencia armónica y evita que construyamos un mundo basado en valores y acciones positivas pues carecemos de la seguridad para lograrlo. En muchas ocasiones la injusticia social impulsa levantamientos, guerras y luchas.
La injusticia perjudica a los individuos y, además, debilita las relaciones sociales. Por ejemplo, si un juez corrupto no aplica la pena que corresponde a un delincuente, las víctimas de éste se verán afectadas porque no se reparó el daño que sufrieron; por otra parte, la sociedad en su conjunto tendrá un mal ejemplo al ver que no se siguen las leyes.


Problemas reales:

BULLYING O ACOSO ESCOLAR
En las escuelas suele presentarse un fenómeno conocido en inglés como bullying y, en español, como acoso escolar. Algunos compañeros molestan a otros de muy diversas formas, como golpes, empujones, insultos, amenazas, burlas y hasta la extorsión, consistente en exigirles la entrega de dinero. Hoy día se emplean recursos novedosos, como difundir rumores, críticas y mentiras a través del correo electrónico y las redes sociales. Quienes hacen esto es probable que padezcan problemas en su casa, o que sus propios padres los insulten o les peguen y los chicos busquen a alguien más débil para “desquitarse”. Si tú sufres el acoso de un bully, sigue estos consejos. Mantente lejos del agresor y asegúrate de permanecer rodeado de tus amigos; cuando recibas la agresión, contén el enojo; actúa con valentía e ignora al agresor; habla sobre el tema con tus maestros y padres y evita que te despojen de propiedades o juguetes (no los lleves a la escuela).



Causas por las que se han perdido:
·         Conoce las leyes: Un grave problema es que, aunque tengamos leyes valiosas y bien construidas, hechas por hombres y mujeres sabios, casi no las conocemos. Ese desconocimiento tiene consecuencias muy negativas: a veces ignoramos que estamos protegidos por ellas, y a veces llevamos a cabo acciones contrarias a ellas. Consulta en tu biblioteca escolar el Código Civil, uno de los conjuntos de leyes más importantes de nuestro país.
·         Favorece la integración y la participación. A todos los niños de tu escuela les corresponde lo mismo que a ti. A todas las personas de tu hogar les corresponde lo mismo que a ti. Las únicas ventajas sobre los demás deben obtenerse por el mérito y el esfuerzo personales, como la dedicación al estudio, el deporte o el trabajo. Aparte de eso los privilegios y los deberes han de ser iguales, sin ningún tipo de discriminación.
·         Rechaza el abuso de poder. En las escuelas es común que algunos grupos de niños acosen o molesten a los demás con amenazas, insultos o violencia física. Combate esa conducta de tres maneras: si tú la tienes, olvídate de ella y discúlpate con las personas que molestaste; si tú la padeces, repórtala con la autoridad de la escuela; si ves que alguien más la sufre también repórtala y no te refugies en la indiferencia.

Consecuencias:

La autoridad se gana con justicia.
Hasta hace algunas generaciones el maestro imponía su autoridad en el aula con la mera fuerza de su posición jerárquica y un rígido control casi policiaco que a veces se valía de castigos y represalias. Hoy día las vías para conquistar esa autoridad son distintas. El pedagogo Mel Ainscow sostiene que “la credibilidad de los maestros ante el grupo está inextricablemente ligada a la coherencia y la justicia que muestra en su trato con los alumnos. Cuando las relaciones entre alumno y maestro no son buenas, los alumnos aluden con frecuencia a que el maestro es injusto o no actúa siempre de la misma manera con determinados alumnos o ante ciertas conductas. En consecuencia es fundamental que los maestros posean esas cualidades y las demuestren en su trato cotidiano con los alumnos.”

Soluciones:
En la familia:
La familia y el ámbito doméstico ofrecen el campo ideal para el entrenamiento en el valor de la justicia. Gracias a ustedes los chicos pueden alcanzar la meta.
• Evite el autoritarismo en las disputas y decisiones familiares. Explique a los niños la razón de sus decisiones y deles el derecho de replicar.
• Cuando se presenten disputas entre hermanos oiga los planteamientos de cada uno antes de pronunciarse por una solución.
• Aunque a veces no sea la alternativa más práctica, respete las leyes vigentes en su comunidad y enfatice ese respeto ante su familia.
• Legalice los posibles aspectos irregulares de su vida: su relación de pareja, su situación fiscal, la posesión de su casa, etcétera.

En la escuela:
La escuela es el espacio más adecuado para fortalecer las competencias relacionadas con el valor de la justicia y los docentes, son los mejores entrenadores técnicos para chicos de “alto rendimiento”.
• Conceda a sus alumnos el derecho de réplica en relación con las calificaciones de un examen o una tarea escolar.
• Plantee reglas claras sobre las actividades en el aula y explique las sanciones a quien las infrinja.
• Las sanciones deben ser medidas razonables y respetuosas, nunca castigos físicos o humillantes.
• ¿Respeta usted las normas estipuladas por las autoridades educativas?

Educar para la justicia:
Todos quisiéramos vivir en un mundo más justo y los primeros pasos para lograrlo inician en casa, con la educación de los hijos. Evitando el uso de expresiones despectivas y derogatorias contra personas de grupos minoritarios, como los indígenas, los discapacitados y los homosexuales. Evitar que los hijos sufran acoso escolar (bullying) pero también que ellos se conviertan en los acosadores. Establecer una política de “tolerancia cero” contra la violencia. Permitir que los niños participen en las decisiones que los afectan y no las impongan con autoritarismo. Conversar con ellos sobre las injusticias prevalecientes en el mundo y hacerlos observar, los actos justos e injustos que ocurren en la comunidad.

Por el camino de la justicia:
El mundo de hoy es un lugar complicado y confuso, lleno de opiniones contradictorias y mentiras, de puntos de vista que no se ponen de acuerdo y desorientan a la gente común. Las divergencias pueden ser tan graves como en el ejemplo de los que defienden la aplicación de la pena de muerte y los que se oponen a ella. Tú no debes sumarte a esa confusión; trata más bien, de mantener pensamientos y acciones claras en tu vida diaria: Trata a las demás personas como quieres que ellas te traten a ti; aprende a tomar turnos en el salón, el juego y cualquier fila de espera; di siempre la verdad; respeta las reglas de los distintos ambientes: la casa, la escuela, la calle o la Iglesia (si vas); piensa en la forma en que tus acciones afectan a los demás; escucha a la gente con la mente abierta; no te aproveches de los demás y trata imparcialmente a los otros evitando tomar partido. Con cada una de esas acciones llegarás a ser una persona justa.
·         Antes de realizar cualquier acción piensa si estás afectando, de alguna forma, los derechos de los demás.

·         Si en tu casa o tu escuela se suscita una disputa analiza con objetividad los argumentos de las dos partes, considera quién tiene la razón y haz una recomendación sobre cómo resolverla.









Economía del Municipio de San Agustín Acasaguastlán

Economía del Municipio de San Agustín Acasaguastlán

 

a. Empleo y migración


Las principales fuentes de empleo en San Agustín Acasaguastlán lo constituyen las fincas de café, caña de azúcar y  hortalizas. Otro  sector importante en la generación de empleo lo representan las procesadoras de madera o aserraderos, y las empresas o asociaciones de deshidratación de limón con baja presencia en el municipio.   

La población económicamente activa en el año 2007, era de 2,997 personas, de las cuales el 55% se dedica a actividades agrícolas, el 18% al comercio y el 27% a otras actividades, entre las cuales podemos mencionar la de servicios profesionales.        
 
El promedio de ingreso familiar en el Municipio es de Q. 30.00 diarios para quienes realizan trabajo informal y temporal.   Las anteriores condiciones fuerzan a la población a migrar hacia otras aldeas, municipios, departamentos y hasta la ciudad de Guatemala, por mejores y dignas condiciones de empleo (INE, 2002). Existen  muy  pocos originarios de San Agustín  Acasaguastlán residentes  o trabajando en el extranjero, por lo que el envío de remesas es poco significativo en el lugar (SEGEPLAN 2010d).    







b. Desarrollo productivo



Sin duda alguna la actividad más importante del Municipio de San Agustín Acasaguastlán está representada por la agricultura, ya que dicha actividad es generadora de la mayor parte de ingresos a nivel familiar en la región. Se produce granos básicos como: Maíz, y Fríjol, los cuales su producción se da a través de primera y segunda siembra.  También se cultivan hortalizas como: tomate, chile dulce o pimiento, berenjena, pepino, caña de azúcar, y cultivos perennes como cardamomo y café.        

Otra actividad en menor escala es la agropecuaria, en producción de ganado menor y ganado mayor como: porcinos, aves de corral, caprinos, ovinos, vacunos, bovinos y equinos. Es importante reconocer que en esta clase de actividades y especialmente en la producción de ganado menor juegan papel protagónico las amas de casa y los niños quienes se encargan directamente de dichas crianzas.  En las comunidades es muy común encontrar a personas que poseen de 1 a 5 vacas.  También existen granjas de pollos de engorde de galeras, con una capacidad de mil unidades, en distintas etapas de crecimiento, ubicada en la aldea El Conté. Asimismo, existe otra granja que produce cerdos con una capacidad de cien unidades de diferentes edades, ubicada en el Parcelamiento Los Bálsamos.        

La actividad forestal ocupa un 31.9% del suelo, ubicadas principalmente en las microrregiones del Norte que son propicias para el sostenimiento de bosques. Según el FODA participativo, debido a que la propiedad de la tierra esta concentrada en grandes fincas, esto beneficia a un pequeño grupo de terratenientes, los cuales reciben los incentivos forestales y las autorizaciones del INAB para el aprovechamiento de los árboles, que se destinan a uno o varios de los 32 aserraderos registrados, ubicados dentro del municipio, lo cual no representa ningún ingreso a los habitantes del lugar. Sin embargo, el proceso de reforestación y mantenimiento de cultivo de especies forestales no se cumplen sistemáticamente ya que no hay un control por parte de la autoridad competente.        

De acuerdo al Mapeo participativo, en el municipio de San Agustín Acasaguastlán no existe mayor grado de desarrollo industrial. Las principales actividades industriales en pequeña escala, lo constituyen la artesanía como la elaboración de sombreros, hamacas, comales, ollas de barro, escobas, entre otros, lo manufacturero como materiales de construcción, tejas, ladrillo, maceteros, y blocks; y con menor presencia esta la minería, que consiste en la extracción de las piedras siguientes: talco, yeso, argentina y mármol.       

El comercio es parte importante de las actividades que se desarrollan dentro del municipio de San Agustín Acasaguastlán, ya que existe una gran variedad de productos agrícolas y de artesanía tradicional, los cuales se comercializan en los dos mercados locales ubicados en la cabecera municipal y en la aldea El Rancho.    

Los productos agrícolas tienen cierto potencial de comercialización dentro de la región municipal, ya que su demanda es considerable, pero no llena las expectativas necesarias de la oferta, por lo que es necesario que su comercialización se realice en el mercado departamental de Guastatoya, en los mercados regionales de Zacapa y Chiquimula, y en los mercados de la capital. Los productos artesanales no tienen mucha expectativa comercial, por lo que se está perdiendo el interés y la tradición de parte de los pocos artesanos que aún quedan en el municipio.





Infraestructura Productiva


En el municipio de San Agustín Acasaguastlán, existe poca infraestructura productiva. En las microrregiones del Norte hay sistemas de riego por gravedad. Existe tres centros de acopio, uno para el Café de exportación hacia los países de Europa, ubicado en Los Apantes, La Montañita, los otro dos son de limón para su secado y posterior exportación hacia los países del Medio Oriente, ubicados en Ixcanal y Tulumaje.      

En cuanto a las vías de acceso, se pueden identificar las siguientes: los caminos asfaltados como la carretera CA9 Norte para el Atlántico, la ruta para Cobán, Alta Verapaz, y el acceso principal a la cabecera municipal. Los demás caminos que de la cabecera municipal conducen a las aldeas y otras comunidades, todos son de terracería y se encuentran en muy mal estado, solo son transitables en la estación seca.


Potencial económico productivo


Entre los principales potenciales motores económicos no tradicionales del municipio, en datos recabados en el Mapeo y FODA participativo, podemos identificar a la producción maderera, el comercio, la producción frutera y el turismo ecológico orientado a la sierra de las minas, La producción maderera que se origina en las microrregiones del Norte y que se procesa en los aserraderos ubicados en las microrregiones del Sur del municipio, comercializándose en el marcado nacional e internacional.    

El comercio centralizado principalmente en la aldea El Rancho es otro motor económico del municipio. Así también la producción de diversas frutas como cítricos y el chico zapote.  El turismo es otro potencial y motor económico del municipio, ya que se cuentan con diversos sitios turísticos, además de la Reserva Biosfera Sierra de las Minas.

c. Mercado y condiciones del entorno


Existe poca o ninguna iniciativa empresarial productiva en el municipio. Los empresarios madereros y aserraderos no están  organizados. De la misma manera se encuentran los agricultores. Los artesanos tampoco están organizados para producir y comercializar sus productos. De esta cuenta se entiende que el potencial económico del municipio de San Agustín Acasaguastlán, sea débil empresarial y comercialmente.         

De lo anterior, se desprende que los empresarios y comerciantes tampoco tienen sistemas de comercialización adecuados para los productos locales, más bien, se importa más de lo que produce localmente, lo que genera un déficit económico, que causa descapitalización, desempleo, migración y pobreza.

d.  Servicios


En datos recabados del FODA participativo, uno de los potenciales que se pudo identificar en el municipio, es el turístico, que no se le ha dado la importancia debida, tanto a nivel local como nacional, por lo que sus atracciones turísticas no tienen la promoción, organización, ni infraestructura para atraer a los visitantes nacionales y extranjeros, esto a pesar de la ubicación en que se encuentra el municipio, justo con acceso directo, en la ruta al atlántico que es altamente turística y la ruta del norte que conduce a la cabecera departamental de Cobán, esta sería una fuente de empleo y de crecimiento económico local importante, para el desarrollo del municipio de San Agustín Acasaguastlán.

Entre las atracciones turísticas de San Agustín Acasaguastlán podemos mencionar las siguientes:

•   La Pila Colonial ubicada en el Parque Central,
•   la Piedra del Ángel ubicada en el Caserío El Carmen,
• el Puente Orellana (el cual colapsó con la tormenta Agatha) que se encontraba en la entrada principal de Aldea El Rancho,
•   La Estación del Ferrocarril ubicado en el barrio el Centro de aldea El Rancho,
•   la Piedra del Rayo ubicada en aldea los Albores,
•   la Imagen de Jesús Nazareno ubicada en la Iglesia Católica de la aldea Magdalena,
•   la Sierra de las Minas ubicada en la parte Norte del municipio,
•   recorrido del Corredor Ecológico del Bosque Seco Espinoso, ubicado en el Valle del
Motagua,
•   observar el proceso de elaboración de Panela en el trapiche en la aldea Puerta de Golpe,
•   la Vista Panorámica del Valle del Motagua del camino que conduce hacia aldea El Durazno,
• la hidroeléctrica de la aldea Comaja, que en Semana Santa se convierte en uno de los lugares más visitados del municipio,

Existe, además la actividad privada de ecoturismo concentrada en las microrregiones del Norte, que consiste en cabañas y caminatas por senderos naturales, que se internan en la parte alta y cresta de la Reserva de la Biosfera “Sierra de las Minas”.       
Entre las pocas instituciones financieras presentes en el municipio de San Agustín Acasaguastlán, está la cooperativa Guayacán y la agencia bancaria Banrural, que se encuentran en la cabecera municipal. Otro centro urbano que cuenta con agencias bancarias es la aldea El Rancho, sin embargo, en las microrregión es no existe ningún tipo de servicio financiero disponible para la población.   

En cuanto a los recursos tecnológicos, el municipio cuenta con el servicio de telefonía móvil celular con una cobertura del 90% a nivel municipal, las estaciones de radio que se pueden captar  en  el  municipio,  emiten desde la cabecera  departamental de Guastatoya; también provienen de Alta y Baja Verapaz, Zacapa, Chiquimula y la Capital. En la cabecera municipal, los canales de televisión que se captan localmente, provienen de emisiones vía satélite y la señal es distribuida por cable, se cuenta también con servicio de Internet. En el área rural, únicamente se tiene acceso a la telefonía celular, careciendo de los demás servicios.       

En datos del Mapeo participativo, la mayoría del transporte público de pasajeros es prestado por empresarios privados que utilizan para ello, algunos microbuses que conectan los cascos urbanos como la aldea El Rancho con la cabecera municipal de San Agustín Acasaguastlán, cabecera departamental de Guastatoya y de municipios vecinos. Para las áreas rurales el principalmente medio de transportes es servido con vehículos tipo pickup, que no cumplen con ningún tipo de medidas de seguridad y comodidad para los pasajeros.